本报讯（潘成 记者 孔颖）暑假里，如何让孩子在假期既能得到学习上的巩固，又能收获别样的成长体验？在共青城市部分小学，古诗诵读、管乐队练习等丰富多彩的兴趣课陆续展开，不仅为家长解决了“看护难”问题，更让孩子们在轻松愉悦的氛围中开启一段充实的暑期时光。

　　“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”7月17日上午，共青城市东湖小学的教室里传来琅琅书声。在古诗诵读课堂上，老师正带着孩子们逐句品读《枫桥夜泊》，通过誊写、背诵等方式，引导大家感受古诗的韵律之美。

　　“待在家里总想看电视，看多了就对眼睛不好，我还是更喜欢学校，因为这里可以交到很多朋友。”学生们表示，比起暑假待在家里，在学校有意思多了，“我们还可以在这踢足球。”

　　东湖小学的暑期托管班根据不同年级学生的需求设计了课程表，开设了古诗诵读、科学实践、体育活动等特色课程。不少家长表示，托管班不仅解决了他们工作时无法照看孩子的难题，更让孩子在学校里得到了专业的指导和陪伴。

　　在共青城市耀邦红军小学，一群孩子选择用乐器奏响别样的假期乐章。7月18日，在该校排练教室，长号、小号、单簧管，20余位学生手持各种管乐器，目光紧随指挥的手势，排练曲目《不忘初心》。在另一边的初学者教室，指导老师正在教导孩子们学习识谱、音阶等知识，以及各种管乐器的发声和基本演奏技巧。

　　吴世琦是第一次接触管乐器，正在跟老师学音阶，“我很喜欢这个，感觉很有意思。”他表示，以后有学习压力的时候可以吹这个放松一下。

　　“以一年级到三年级的学生为主，经过短短一段时间训练，学生现在已经初步能掌握坐姿、站姿以及气息，包括把号嘴、笛头吹响，现在已经逐步在掌握音阶的过程当中。”指导老师李芝道。