依托研学实践深化家校社协同育人

　　本报讯（李洁 曹鹏 朱婕 付庆怡 文/摄）为深化素质教育，丰富新学期育人形式，打通家校社协同育人链路，开学前夕，九江小学创新打造多元化沉浸式实践活动，组织学生开展生态科普、自然探索、智能科创系列研学活动，让学子走出课堂、知行践学，以别样实践开启崭新学年。
　　学校联动市农科院，组织学生走进鄱阳湖水生生物科教馆开展生态研学。通过专业科普讲解、实景标本观摩、趣味知识竞答、江豚手绘创作等丰富环节，学生系统学习鄱阳湖生态水系、水生生物保护等知识，直观感受生态保护的重要意义，牢固树立绿色护水理念，让生态文明种子扎根童心。
　　学校通过开展亲子自然研学课堂，组织师生、家长走进九江森林植物标本馆。大家参观海量植物标本，聆听科研工作者深耕数十年的坚守故事，沉浸式学习植物科普知识。
　　此外，学校组织学生走进机器人小镇开启科创研学之旅。在专业讲解员引导下，学生近距离观摩智能机器人、机械臂等前沿科创成果，了解人工智能发展与应用知识，直观感受科技魅力。
　　本次系列研学活动，是学校创新德育课堂、深耕家校社协同育人的生动实践。通过生态、自然、科创多维实践，丰富了开学教育内涵，有效培育学生环保素养、科学精神与实践能力，助力学子全面发展、向阳成长。