躬耕田园润童心 以劳赋能育新人

　　本报讯（李娴 文/摄）近日，九江小学八里湖校区劳动教育、综合实践活动教研组开展专题教研活动。全体教师围绕学生劳动素养培育、校园农庄资源活用、课程提质增效等方面开展深入研讨。
　　研讨中，与会教师一致认为，小学阶段是学生劳动观念和劳动习惯养成的关键期，劳动与综合实践课程是育人的重要载体。教学需贴合学生年龄与认知特点，循序渐进开展劳动启蒙，引导学生正确认识劳动价值。
　　依托学校特色校园农庄实践基地，教研组明确了沉浸式田间实践教学方向。学校将持续组织全体学生分批走进校园农庄，开展田间认知实践活动。教师将带领学生近距离观察田园绿植，让学生走出课堂、亲近自然，在真实的农耕场景中感知劳动、体验劳作，实现以劳树德、以劳增智的育人目标。
　　活动现场，全体教师围绕“依托校园资源、优化课程育人”主题展开深度交流。大家表示，校园农庄是贴合学生生活的优质实践载体，是鲜活的课程资源。全体教师将树立“资源即课程、场景即课堂”的教学理念，充分盘活校园实践资源，打破课堂壁垒，将农耕认知、劳动体验与课堂教学深度融合，常态化开设特色劳动实践课程。