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　　数学

　　运用图形、表格、联想让数学更有趣

　　本报讯（浔阳晚报记者 张婧 文/摄）“大家看看这棵树，中间部分的枝叶是圆，左右下方的枝叶分别是分数和物体，顶端的枝叶是百分数，直观、生动的图画，让孩子们记住了这棵树，这棵茂盛的‘数学树’。”11月8日，九江市双峰小学副校长、江西省特级教师涂俊珂运用图表、绘画和联想等方式为孩子们讲解了圆、分数混合运算、观察物体及百分数，带着孩子们一起进行小学六年级数学期中复习。 

　　生长在“数学树”中间部分的圆，长出了“圆有无数条对称轴”“圆内最长的线段是直径”“圆心与圆上的线段是半径”等枝丫；在分数混合运算中，大家知道了分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样；分数除法运算规律是见÷就倒；分数运算约分是一个分数的分子与另一个分数的分母“约会”；分数运算顺序是先乘除，后加减，同级运算先算前；还要会找单位“1”、定对应分率和用除法。在观察物体时，站得高，看得多，站得远，看得多；同样高的杆子离路灯越近，它的影子就越短；同样高的杆子离路灯越远，它的影子就越长。百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，又叫百分率或百分比，除不尽时，百分号前通常保留一位小数。 

　　在运用上，涂老师有针对性地列出了几道题目，解题步骤融入了图形的元素，通过图形的变换，让解题步骤更加直观，清晰明了。收看直播的学生纷纷表示：“涂老师的课太精彩了，一些不懂的问题，在课上得到了解答。”

　　语文

　　要想作文写得好有效阅读不可少

　　本报讯（浔阳晚报记者 樊绍红 文/摄）“细雨生寒未有霜，庭前木叶半青黄。小春此去无多日，何处梅花一绽香。”11月9日，濂溪区第一小学徐莉莉老师，以宋朝诗人仇远的《立冬即事》一诗拉开了公益直播课的序幕。本节直播课，徐老师为广大小学生重点讲解了小学语文之阅读理解与写作。 

　　她认为，阅读理解考查同学们的五大能力，即提取信息能力、整体感知能力、推断解释能力、评价鉴赏能力、联结运用能力。可以从三个层次来理解阅读题：一、直接源于原文：比如找出文中的近反义词、找比喻句、划中心句；二、间接源于原文：比如解释词语意思、理解某句话的含义或作用、概括文章（或段落）的主要内容、针对文中人物的言行提出的“为什么”；三、超越原文：为文章加标题、体会人物的情感、概括文章的中心、谈读后感。 

　　徐老师还为同学们总结了做阅读理解题的三个步骤，一、速读原文，整体把握。二、浏览考项，细读答题。三、复读全文，验证答案。 

　　作文题讲解中，徐老师与同学们分享了写作文拿高分的“秘笈”：1、选一个拿手的方向；2、材料新鲜又接地气；3、直奔主题别绕远，开头要短，结尾要“高”（抒情、说理等）；4、多用短句、少用成语，多描述细节，少写感慨。此外，书写工整也很重要。 

　　徐老师表示，以上的方法只是表面功夫，若要写出好作文，最好的秘诀是加强阅读，多读经典书籍，多读好文章，没有阅读就没写作，两者相互依存，是一个不可分割的整体。

　　英语

　　语法是语言的法则小学阶段应重视

　　本报讯（曹雪琪 文/摄）“从小学高年级英语单元检测卷或期末测试卷来看，学生在语法知识的运用上失分较多。有些孩子平时单词和句子听写能过关，但考试结果却不尽人意。小学进行语法教学是非常有必要的。”11月10日20时，宗丽丽老师言简意赅地向学子们阐述了当天的直播课主题——语法。 

　　直播中，宗丽丽老师从名词单复数变化、人称代词和物主代词、数词、介词in/on/at、四大基本时态五个方面着手，为学子们逐条分析其中的重难点。如名词单复数变化这一知识点，宗老师列举了常见的不可数名词，以及可数名词单复数变化的规则，并用其造句。在讲到人称代词、物主代词和介词时，宗老师则选择用表格的形式呈现。四大基本时态是学习的重难点，宗老师不仅将易错点标红，还利用填空题调动学生兴趣，评论区中“答案刷屏”，互相探讨。 

　　互动环节，许多学生及家长纷纷点赞：“宗老师讲得太好了。”“听了宗老师的直播课，我们家长在辅导作业时也会更加重视语法。”“宗老师讲的内容我都听懂了，有几个名词单复数变化的知识点我总容易弄错，这下清楚多了。”