□ 湖口中学  梅子涵

　　驰隙流年，星霜暗换。当岁月的花极尽繁华地绽放后又极度荒芜地衰败，生命的芦苇却始终葳蕤摇曳在银河之间。岁月终将流失，而我们却是永恒的，正如苏轼所说：“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”

　　驾一叶扁舟，举匏樽相属，就让定格的画面，凝结成时间。

　　达尔文的《物种起源》中“人类由共同祖先进化而来”的理论被普遍接受且认同，可尽管从共同祖先进化而来，却从未出现过相同的人生轨迹，这是因为人的主观能动性注定让每个人的时间卷轴被赋予的意义各不相同。“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”，时间的意义由生命的精彩程度决定，而非时间长短。“华枝春满，天心月圆。”且看那出身富贵之家的风流公子李叔同，斩断三千俗丝，聆听梵呗佛音，尽管上天给予他人生的时间并不充裕，他仍以独特的生命历程将时间标记。再看那寂静地坛下的史铁生，同样是短暂的一生，在伴随着病痛流淌的时间中，他见天地、见众生、见自己，于宏大思考中不乏细腻情怀，在时间长河中激起一涌波涛。瞰沧海一粟，观碧落桑田，就让接续的薪火，驱散时间的阴霾。

　　老子曾言：“三十而立，四十而不惑。”

　　每个人都会经历从三十岁到四十岁的阶段，但不是每个人都可以“而立”又“不惑”，这当中的璇玑，其实就在于生命与时间的斡旋。因为生命奋起直追的勇气，赋予了特定时间段中姽的意境；因为生命乐夫天命的从容，镌刻下特定时间段里骀荡的慧语。有人浑浑噩噩，有人踔厉奋发，前者被时间牵着鼻子走，后者为时间执笔重书话新篇。想引用《十日终焉》的一句话：“我看到了生生不息的激荡。”我想说的是，生命意义之所在，即时激荡，以激荡为长河填色，不以平静失色。

　　生命赋予时间意义。历史中所记载的并不是一个个冰冷的文字，蕴含的是无数仁人志士踔厉奋发的背影，是无数接续奋斗的中华儿女构筑的时代丰碑。从始皇威震六合，名扬四海，成就大一统的霸业，到贞观盛世，歌舞升平，百姓和乐富足；从五四运动，青年崛起，阵阵呐喊推翻铁屋，到改革开放，全面小康，踏上现代化强国之路……生命赋予那些本可以不起眼地从指缝中滑过的时间以意义，让代代后辈铭记于心并接续奋斗。