湖口二中举办2026届教育教学论坛

　　本报讯（张国俊 王小路）聚力教研提质，蓄力深耕育人。7月2日至3日，湖口二中先后举行2026届九年级、高三年级教育教学论坛，该校校领导、职能处室负责人、年级管理团队、教研组长及初高中毕业班全体教师参会，分学段复盘教学成果、查摆现存问题、共享育人经验，全力夯实办学根基，助推学校教育教学高质量发展。
　　两场论坛立足育人改革大势，紧扣“双减”政策、新课标命题改革要求，流程务实高效，聚焦教研提质、班级管理、备考复盘三大核心开展交流。学科教研环节为论坛重头戏，初高中各学科备课组长结合最新考情、阅卷数据，复盘三年教学工作，研判中高考命题趋势。九年级各科组长围绕学科素养，针对读写短板、实验失分、答题规范、思维固化等问题，提出回归教材、专题突破、转变授课模式等整改举措；高三各备课组依托详实学情数据，复盘备考得失，肯定精研真题、精准施教成效，反思分层教学短板，沉淀一线教研经验。
　　班主任代表依次分享育人经验，双向赋能德育工作。初中班主任围绕常规管理、家校共育、学困生转化，秉持以身作则、以德为先理念，细化班级管控举措，坦诚反思育人不足；高中班主任立足高三高压学情，围绕目标引领、心理疏导、家校联动展开分享，提出常态化抓实班级常规、温情陪伴赋能学生成长，用朴实育人理念引发全体教师共鸣。
　　此外，本次论坛增设一线阅卷反馈环节，阅卷教师结合评分标准，梳理考生审题疏漏、基础薄弱、答题失范等共性失分问题，针对性提出常态化夯实基础、强化书写训练、培育学科思维等教学建议。初高中年级主任分别梳理本届备考工作得失，复盘管理机制，其中高三凭借三年一体化统筹部署，实现二本上线率突破40%，交出亮眼育人答卷。
　　活动尾声，校领导分别作总结讲话，充分肯定初高中毕业班团队敬业作风与育人成效。同时要求全员梳理论坛成果，补齐教学短板，传承实干育人精神。
　　此次论坛兼具实操性与指导性，统筹初高中毕业班教研成果，既复盘本届备考得失，也为新一届教学工作指明方向。